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一般公募プログラム

2025年度科学技術体験コース(Ａコース)、共同研究活動コース(Ｂコース)、科学技術研修コース(Ｃコース)並びに・相補的年間交流コース(Dコース)の公募申請受付を開始しました。
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「繋がる」ことでさらなる発展と未来を。

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さくらサイエンスプログラムで海外の若者を日本に招いてみませんか

さくらサイエンスプログラムは海外の若者を日本に招へいし、日本の科学技術を体験していただく事業です。

海外の若者を日本に招いてみませんか
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EVENT

さくらサイエンスクラブ 第4回 タイ同窓会
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さくらサイエンスクラブ 第4回 タイ同窓会
 
2025.2.8
さくらサイエンスクラブ 第6回 インド同窓会
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さくらサイエンスクラブ 第6回 インド同窓会
 
2025.1.18
さくらサイエンスクラブ 第5回インドネシア同窓会
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さくらサイエンスクラブ 第5回インドネシア同窓会
 
2024.12.21
さくらサイエンスクラブ 第4回マレーシア同窓会
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さくらサイエンスクラブ 第4回マレーシア同窓会
 
2024.11.23
さくらサイエンスクラブ 第3回台湾同窓会
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さくらサイエンスクラブ 第3回台湾同窓会
 
2024.11.9
日印トップ大学の学長等による「第三回日印大学等フォーラム」
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日印トップ大学の学長等による
「第三回日印大学等フォーラム」
2024.10.19
さくらサイエンスクラブ 第7回東京同窓会
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さくらサイエンスクラブ 第7回東京同窓会
 
2024.8.3
 
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目で見るさくらサイエンス

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サポーターからのメッセージ

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実施機関リスト

実施機関リスト

PICK UP 開催された一般公募プログラムを紹介します。

山形大学
vol.76
2024年度山形大学「インドの大学院生が種を記載する分類学的手法を学ぶ
～長期的な共同研究への発展を目指して～」

インド南部のケラディシヴァッパナヤカ農業園芸科学大学から大学院生1名を招へいし、B. 共同研究活動コースのプログラムを実施しました。本研究の目的は、インドにおける好白蟻性ハネカクシの種多様性解明と現地で活躍する研究者の育成です。分類学的研究で最も基本的な乾燥標本と採集ラベルの作成からはじまり、標本の解剖と近縁種との分類形質の比較、基礎的な分子生物学的実験によるミトコンドリアCOI領域の塩基配列情報読み取りなどを行いました。今後は論文の原稿執筆を進め、国際誌への投稿を目指します。

  • 一般公募
  • 大学
  • インド
  • Bコース
National Institute of Technology, Toba College
英語版 vol.34
FY2024National Institute of Technology, Toba College "Regional Innovation through the Circular Economy Model
～PBL Workshop to Create a Sustainable Society～"

We held a PBL workshop with the multinational teams built by the invited students from Vietnam, Singapore, New Zealand, USA, and students at NIT Toba College. The program is designed to implement under the theme of "water", which is a common problem worldwide. Through PBL the participants learned what the proposal and to build consensus with the socio-cultural backgrounds of countries around the world are.

  • Open Application Program
  • College
  • Vietnam
  • Singapore
  • New zealand
  • America
  • Course A
Otemae University
英語版 vol.33
FY2024Otemae University "Japan-Laos Nursing Leadership Development Program: Learning the Interconnection between Research and Clinical Practice"

The Otemae University Faculty of Global Nursing invited eight participants from Laos and implemented the course A program, which included both on-campus activities at the Otemae University Faculty of Global Nursing, and off-campus observational training at hospitals and social welfare facilities. The program aims to strengthen the knowledge of nursing education, learn teaching methods to ensure mastery of nursing skills, and mutually learn collaboration between clinical practice and research.

  • Open Application Program
  • University
  • Laos
  • Course A
鳥羽商船高等専門学校
vol.75
2024年度鳥羽商船高等専門学校「サステナブル社会を創るPBLワークショップ
～サーキュラーエコノミーモデルによる地域イノベーション～」

世界各国の社会文化背景を理解し、技術を基にしたサーキュラーエコノミーモデル（循環型経済発展）の立案を通して、共感される提案や合意形成とはいかなるものかを経験することに取り組みました。ベトナム、シンガポール、ニュージーランド、アメリカから学生を招へいし、国内の鳥羽商船高専、木更津高専、舞鶴高専、熊本高専の学生と多国籍チームを構成し、世界共通の問題である「水」をテーマとしてPBLワークショップを行いました。

  • 一般公募
  • 高専
  • ベトナム
  • シンガポール
  • ニュージーランド
  • アメリカ
  • Aコース
熊本大学
vol.74
2024年度熊本大学「キルギス共和国若手研究者との研究交流
化学関連分野のダイバーシティ研究環境を推進するための若手交流プログラム」

キルギス共和国から、化学、食品学、地質学など幅広い専門分野の若手研究者、大学院生を招へいし、先端科学研究部超分子化学研究室、ヒトレトロウイルス学共同研究センター、熊本県産業技術センター材料・地域資源室などの見学、先端科学の講義、グループワークなど、本学の若手研究者、大学院生、留学生を交えた様々な交流・体験プログラムを実施しました。「自然エネルギーの利用と課題」をテーマにしたグループワークでは、ジェンダー、国籍、専門分野の異なるメンバーによる活発なディスカッションが行われました。

  • 一般公募
  • 大学
  • キルギス
  • Aコース
早稲田大学
vol.73
2024年度早稲田大学「エージェンシーとその熟達を促す要素の一つである科学技術の理解」

南アフリカ共和国のステレンボッシュ大学の学生と研究者が日本を訪れ、本学教育学部の初等教育学専攻の学生との交流活動や東京近郊の研究施設等の訪問を通じた研修を実施しました。日本と南アフリカとの学生交流や科学技術について理解を促し、「多様な文化、伝統、考え方に触れる」「レジリエンス（回復力）、自立心、適応力を養うことで、学生の人間的成長を支援する」「高度な科学技術に触れることで、学問的に成長する機会を学生に提供する」「学生に多様な進路や機会を紹介する」等を目的としました。

  • 一般公募
  • 大学
  • 南アフリカ
  • Cコース
福山平成大学
vol.72
2024年度福山平成大学「災害時における救急看護の国際展開 ～タイと日本における救急看護のシミュレーション教育の新たな可能性～」

タイの王立プリンス・オブ・ソンクラー大学 （PSU）の看護学部から学生7名と教員1名を福山平成大学看護学部に招へいし、C.科学技術研修コースのプログラムを実施しました。講義やタイと日本の災害看護の現状や救急モデルを使用した演習をとおして、日本とタイの共通性や違いについて理解を深めました。成人看護学領域による「救命救急モデル（成人）を使用したトレーニング」では、三角巾を使用した救急法、消防署では消防士の訓練なども見学して日本の先進的な設備や災害時の管理体制を学びました。

  • 一般公募
  • 大学
  • タイ
  • Aコース
Nagasaki University
英語版 vol.32
FY2024Fukuyama Heisei University "International Development of Emergency Nursing in Disasters
New Possibilities of Simulation Education in Emergency Nursing in Thailand and Japan"

Seven students and one faculty member from the Faculty of Nursing from the Royal Prince of Songkhla University (PSU) in Thailand were invited to the Faculty of Nursing, Fukuyama Heisei University (FHU) for eight days from Monday, February 10 to Monday, February 17, and participated in the Sakura Science Program Course C (Science and Technology Training Course).

  • Open Application Program
  • University
  • Thailand
  • Course A
長崎大学
vol.71
2024年度長崎大学「長崎大学で学ぼう！～長崎を発祥とする薬学の歴史と先端創薬研究～」

タイ王国のチュラロンコン大学およびチェンマイ大学の薬学部から6名の学部・大学院生と2名の引率教員、計8名が来日しました。両校とは、大学間学術交流協定を締結しており、長崎大学の学生を短期研修に派遣するなど、長い交流実績を有しています。今回実施した活動内容は、薬学部の施設見学、先端創薬に関する講義、研究室での実験体験と学生交流、製薬企業等の見学ツアー、最終報告会・学生討論会です。学生討論会では、各々が熱のこもったプレゼンテーションを行い、留学を含む将来の希望等についても報告がなされました。

  • 一般公募
  • 大学
  • タイ
  • Aコース
広島大学
vol.70
2024年度広島大学「さくらサイエンスプログラムD.相補的年間交流コース活動レポート」

D.相補的年間交流コースに採択され、2024年12月から2025年3月にかけて広島大学とインドのバーラ技術科学大学ピラニ校の相互訪問を核とした交流を実施しました。有機元素化学をベースとした材料開発、および有機合成と光機能評価というそれぞれの大学の強みを生かし、積極的な共同研究を推進することを目的としました。新規の有機π電子系ホウ素錯体の合成と光触媒機能の評価を新しいテーマとし、単にセミナーなどによってお互いの知見を交換するだけではなく、実践的な学術交流を進めることを強く意識しました。

  • 一般公募
  • 大学
  • インド
  • Dコース
 
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