キルギス共和国Kyrgyz Republic
Ⅰ 当該国・地域の基本指標
Ⅰ-１ 概要
| 項目 | 概要 | 備考 |
|---|---|---|
| 人口(千人) | 6,416 | 2019年 |
| 名目GDP(百万USドル) | 8,455 | 2019年 |
| 名目GNI(百万USドル) | 7,865 | 2019年 |
（出典：国連 資料：GLOBAL NOTE）
Ⅰ-２ 初等教育から始まる学校制度
| 項目 | 概要 |
|---|---|
| 学校制度 | 4・（5―2）・4制 （丸括弧は、中等教育段階） |
| 学校年度 | 9月1日～8月31日 （実際の授業は4学期制の場合は5月25日） |
| 学期制 | 【4学期制】 1学期:9月1日～10月31日 2学期:11月8日～12月28日 3学期:1月9日～3月31日 4学期:4月1日～5月25日 |
【概要】
教育システムとしては，就学前教育，初等教育，中等教育，高等教育（高校または中等専門学校），大学となっており，このうち，初等及び中等教育の9年間が義務教育である。義務教育を終了した後，進学する場合は，高校または中等専門学校へと進み，高校へ進学した場合には大学に進学するケースが多い。大学教育は伝統的に5年制であるが，最近は欧州での教育制度に倣って4年制とするところも出てきている。
キルギスはソ連崩壊後いち早く旧ソ連型統治から市場経済化・民主化への移行に着手した国であるが，統一された指導要領はなく，学校毎に教育内容が異なる。また，予算不足により，学校施設の不足及び設備の劣悪さ，教科書等の不足，教員不足が著しい。冬期はマイナス10-20度にもなるにもかかわらず，暖房設備が壊れたままとなっている学校もある。学校の絶対数不足のため，多くの学校で午前と午後の二部制がとられている。
大学については，ソ連時代と比較して絶対数は増加しているものの（ソ連時代の10校に対し，現在は52校〔国立31校，私立21校〕），旧態依然とした教育を行う大学と諸外国により設立され，比較的に先進的な教育が行われているアメリカ大学，トルコ大学，スラブ大学等に二分化が進んでいる。
Ⅰ-３ 初等～中等後教育までの生徒数・学生数
| 教育別 | 生徒数・学生数 | 年次 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 初等教育(人) | 551,210 | 2019年 | ISCED1に相当 |
| 前期中等教育(人) | 536,768 | 2019年 | ISCED2に相当 |
| 後期中等教育(人) | 161,008 | 2019年 | ISCED3に相当 |
| 中等以降高等以前教育(人) | 9,642 | 2019年 | ISCED4に相当 |
*Primary EducationはISCED1に相当
*Lower Secondary EducationはISCED2に相当
*Upper Secondary EducationはISCED3に相当
*Post-Secondary Non-Tertiary EducationはISCED4に相当
Ⅰ-４ 初等～中等後教育までの就学率
| 教育別 | 就学率 | 年次 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 初等教育(%) | 106.04781 | 2019年 | ISCED1に相当 |
| 前期中等教育(%) | 101.77645 | 2019年 | ISCED2に相当 |
| 後期中等教育(%) | 81.86126 | 2019年 | ISCED3に相当 |
| 中等以降高等以前教育(%) | 9.66655 | 2019年 | ISCED4に相当 |
Ⅰ-５ 初等～中等後教育までの女子生徒率
| 教育別 | 女子生徒率 | 年次 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 初等教育(%) | 105.38141 | 2019年 | ISCED1に相当 |
| 前期中等教育(%) | 101.25284 | 2019年 | ISCED2に相当 |
| 後期中等教育(%) | 82.98 | 2019年 | ISCED3に相当 |
| 中等以降高等以前教育(%) | 8.11822 | 2019年 | ISCED4に相当 |
Ⅱ 中等・高等教育に関わる制度・状況
a.全般
１．関係する行政機関とその概要
キルギスの教育行政は教育科学省が一括で管轄しているが、初等レベルの職業教育（リセウム）のみ、教育科学省傘下の機関である初等職業訓練庁（Agency of Primary Vocational Education）が管理している。
教育科学省の主な役割は下記に挙げるとおりである。
・教育政策の立案と実施
・教育戦略、教育基準の開発
・教育を受ける権利と地域間での公平な教育開発の保障
・カリキュラム開発
・試験制度の開発
・教員養成および研修
・教育にかかる国際協力の推進
２．優秀な人材を輩出するための基本計画等とその概要
キルギス政府は、2012 年3 月に「教育開発戦略2012-2020」と「2020 年までの教育開発のコンセプト」に基づいて、教育システム改革のビジョンとゴールを示している。行動計画は3 年ごとに3 ステージに分かれており、現在、第 2 ステージ（2015-2017）の実施中である。新しい教育によって、「コミュニケーションスキルに長け」、「自分の考えを表現でき」、「創造的でイノベーティブな」、「人権、自由、ジェンダー平等、多様性の価値を理解する」、「労働市場で成功する知識と技能をもった」人材を育成することをビジョンとしている。
３．年間スケジュール（学期、休暇情報）
ｂ.中等教育
| 項目 | 後期中等教育 就学者数 |
中等以降 高等以前教育就学者数 |
年次 |
|---|---|---|---|
| １．高校数（校） | － | － | － |
| ２．高校生徒数（人） | 161,008 | 9,642 | 2019年 |
３．高校ランキング／トップクラスの高校
・データ無し
ｃ. 高等教育
１．大学進学率、大学院進学率
| 項目 | 進学率 | 年次 |
|---|---|---|
| 1.大学進学率（％）*1 | 42.32 | 2019年 |
| 2.大学院進学率（％）*2 | － | 2018年 |
２．国・公・私立の各大学数、大学学生数、大学院学生数
| 項目 | 国立 | 公立 | 私立 | 年次 |
|---|---|---|---|---|
| 大学数(校) | － | － | － | |
| 学生数(短期高等教育)(人) | 51,439 | 2018年 | ||
| 学生数(学士)(人) | 123,421 | 2018年 | ||
| 学生数(修士)(人) | 41,164 | 2018年 | ||
| 学生数(博士)(人) | 2,636 | 2018年 | ||
（出典：The World Bank）
３．国立大学、トップ私立大学の授業料
| 項目 | 概要 | 備考 |
|---|---|---|
| 国立大学の授業料 | － | － |
| トップ私立大学の授業料 | － | － |
４．大学ランキング／トップクラスの大学
＊別添データ「②-c-4 _大学ランキング・トップクラスの大学」参照
・THE, QS, ARWUランキングのいずれにも入っていない。
（出典：QSランキング、Times Higher Education (THE)ランキング、Academic Ranking of World Universities(ARWU)のランキング情報に基づきJISTEC作成)
５．海外の大学・大学院への留学生数および主要な留学先
| 留学先 | 留学生数(人） | |
|---|---|---|
| 1 | － | 11,075 |
６．日本の大学・大学院への留学生および主要な留学先
| 大学名 | 留学生数（人） | |
|---|---|---|
| １ | － | － |
＊別添データ「②-c-6 日本の大学・大学院への留学生数」参照
（出典：独立行政法人日本学生支援機構(JASSO) 「2019（令和元）年度 外国人留学生在籍状況調査結果」のデータ及び各大学HPに基づきJISTEC作成）
７．日本への留学の多い大学の名称および専攻分野
| 大学名 | 日本への留学生数（人） | |
|---|---|---|
| 1 | － | － |
８．日本の教育・研究機関と協力協定等を締結している大学
＊別添データ「②-c-8 _日本の教育・研究機関と協力協定等を締結している大学」参照
(出典：文部科学省「海外の大学との大学間交流協定、海外における拠点に関する調査結果」(平成29度)のデータに基づきJISTEC作成）