教育および科学技術に関する各国・地域の調査結果

インドネシア共和国Republic of Indonesia

Ⅰ 当該国・地域の基本指標

Ⅰ-１　概要

項目 概要 備考
人口(千人) 270,626 2019年
名目GDP(百万USドル) 1,119,191 2019年
名目GNI(百万USドル) 1,085,709 2019年

（出典：国連　資料：GLOBAL NOTE）

Ⅰ-２　初等教育から始まる学校制度

項目 概要
学校制度 6・（3・3）・4制
（丸括弧は、中等教育段階）
学校年度 7月始業
学期制 【2学期制】
第1学期：7月～12月
第2学期：1月～6月
【概要】

　インドネシアにおけるの義務教育は、7～16歳の9年間で、小学校（Sekolah Dasar）が6年、中学校（Sekolah Menengah Pertama）が3年の計9年である。後期中等教育には、高校、職業高校（3年）がある。高等教育には、総合大学、専門大学、カレッジ、ポリテクニク及びアカデミーがある。学士課程は通常4年。教育文化省が所管である一般学校の他に、宗教省の管理下にあるイスラム系学校への入学が可能である。イスラム系の高等教育機関もある。
　世界最大の島嶼国家であり、多様な文化、言語、人種からなるインドネシアでは、「多様性の中の統一」が国是として掲げられている。そのため、サンスクリット語で「5つの徳の実践」を意味するパンチャシラ教育（唯一神への信仰、人道主義、インドネシアの統一、民主主義、インドネシア全国民への社会正義）が重要視されている。その他、インドネシアの公立小学校では、宗教、公民、インドネシア語、数学、自然学、社会学、芸術・文化、運動・健康などを学ぶ。中学校ではこれに英語や図画工作などが加わる。
　他方、通称マドラサと呼ばれるイスラム系学校では、イスラム教教育に重きを置いたカリキュラムで運営されている。マドラサは通学制であるがプサントレンと呼ばれる寄宿塾もある。

（出典：外務省HP）
学校系統図
＊別添データ「初等から始まる学校制度（文部科学省）」参照
（出典：文部科学省HP）
取得可能な資格・学位
＊別添データ「初等から始まる学校制度（文部科学省）」参照
（出典：文部科学省HP）

Ⅰ-３　初等～中等後教育までの生徒数・学生数

教育別 生徒数・学生数 年次 備考
初等教育(人) 29,425,748 2018年 ISCED1に相当
前期中等教育(人) 13,719,808 2018年 ISCED2に相当
後期中等教育(人) 11,173,762 2018年 ISCED3に相当
中等以降高等以前教育(人) － 2018年 ISCED4に相当
（出典：The World Bank）
*Primary EducationはISCED1に相当
*Lower Secondary EducationはISCED2に相当
*Upper Secondary EducationはISCED3に相当
*Post-Secondary Non-Tertiary EducationはISCED4に相当

Ⅰ-４　初等～中等後教育までの就学率

教育別 就学率 年次 備考
初等教育(%) 106.41082 2018年 ISCED1に相当
前期中等教育(%) 97.48101 2018年 ISCED2に相当
後期中等教育(%) 80.24692 2018年 ISCED3に相当
中等以降高等以前教育(%) － － ISCED4に相当
（出典：The World Bank）

Ⅰ-５　初等～中等後教育までの女子生徒率

教育別 女子生徒率 年次 備考
初等教育(%) 104.58971 2018年 ISCED1に相当
前期中等教育(%) 98.08207 2018年 ISCED2に相当
後期中等教育(%) 81.92673 2018年 ISCED3に相当
中等以降高等以前教育(%) － － ISCED4に相当
（出典：The World Bank）

Ⅱ 中等・高等教育に関わる制度・状況

a.全般

１．関係する行政機関とその概要

インドネシアの教育に関係する行政機関は、小・中・高等学校を所管する教育文化省＊と高等教育機関を担当する研究技術高等教育省＊＊がある。また、イスラム系学校を所管する宗教省＊＊＊がある。

＊教育文化省
　Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
　

＊＊研究技術高等教育省
　Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
　（URL:https://www.ristekdikti.go.id/#urp5orvEapC0zr36.99）

＊＊＊宗教省
　Kementerian Agama（URL:www.kemenag.go.id）
　

２．優秀な人材を輩出するための基本計画等とその概要

　教育分野における開発計画は、国家政策大綱（1993年3月）においてその方向性が、第2次25カ年計画（1994/95年～2018/19年）において具体的な目標が示されている。さらに、第6次国家開発5カ年計画（1994/95年～1998/99年）が第2次25カ年計画の第1期として位置づけられ、目標を実現するための具体的な施策が述べられている。
　1993年3月に発表された国家政策大綱ではパンチャシラ（国家5原則）と1945年憲法の基本理念に基づく国民教育の在り方を述べた上で、次のように今後取り組むべき最優先課題を掲げている。
(1)　9年制義務教育の実施
(2)　教育機会の均等化
(3)　職業機会の充実と質の向上

（出典　外務省ＨＰ）
３．年間スケジュール（学期、休暇情報）
年間スケジュール
＊別添データ「②-a-3_年間スケジュール(学期、休暇情報)」参照
（出典：外務省HPのデータに基づきJISTEC作成）

ｂ.中等教育

項目 後期中等教育
就学者数		 中等以降
高等以前教育
就学者数		 年次 備考
１．高校数（校）*1 12,689 － 2005年 －
２．高校生徒数(人) *2 11,173,762 － 2018年 －
*1（出典：中央統計庁(BPS）中央統計局)
*2 (出典：The World Bank)
３．高校ランキング／トップクラスの高校

・データ無し

ｃ. 高等教育

１．大学進学率、大学院進学率
項目 進学率 年次
1.大学進学率（％）*1 36.31 2019年
2.大学院進学率（％）*2 － 2018年
*1（出典：UNESCO）　*2（出典：OECD）
２．国・公・私立の各大学数、大学学生数、大学院学生数
項目 国立 公立 私立 年次 備考
大学数(校)*1 58 455 2018年 －
学生数(短期高等教育)(人)*2 978,740 2018年 －
学生数(学士)(人)*2 6,659,889 2018年 －
学生数(修士)(人)*2 355,463 2018年 －
学生数(博士)(人)*2 43,126 2018年 －

*1（出典：独立行政法人大学評価・学位授与機構 データ元：高等教育データベース（BAN-PT調べ））
*2（出典：The World Bank 2018年）

３．国立大学、トップ私立大学の授業料
項目 概要 備考
国立大学の授業料 － －
トップ私立大学の授業料 － －
４．大学ランキング／トップクラスの大学

＊別紙データ「②-c-4_大学ランキング・トップクラスの大学」参照
　・トップ13校を記載
（出典：QSランキング、Times Higher Education (THE)ランキング、Academic Ranking of World Universities(ARWU)のランキング情報に基づきJISTEC作成)

５．海外の大学・大学院への留学生数および主要な留学先
留学先 留学生数(人）
1 － 49,900
（出典：UNESCO 2018年のデータに基づきJISTEC作成）
６．日本の大学・大学院への留学生および主要な留学先
大学名 留学生数（人） 備考
総数 － 6,756 2019年
１ 立命館アジア太平洋大学 356 2020年5月1日時点
２ 東北大学 138 －
３ 大阪大学 133 2020年5月1日時点
４ 九州大学 124 －
５ 京都大学 106 2020年5月1日時点

＊別添データ「②-c-6 日本の大学・大学院への留学生数」、「②-c-6_日本の大学大学院への留学生および主要な留学先」参照
（出典：独立行政法人日本学生支援機構(JASSO) 「2019（令和元）年度 外国人留学生在籍状況調査結果」のデータ及び各大学HPに基づきJISTEC作成）

７．日本への留学の多い大学の名称および専攻分野
大学名 日本への留学生数（人）
1 － －
８．日本の教育・研究機関と協力協定等を締結している大学

＊別添データ「②-c-8 _日本の教育・研究機関と協力協定等を締結している大学」参照
(出典：文部科学省「海外の大学との大学間交流協定、海外における拠点に関する調査結果」(平成29度)のデータに基づきJISTEC作成）