活动总结报告（一般公募项目） 第12号 线上交流
中国学生学习“结合主动学习的日本式理科师资培训方法”
东京理科大学的交流报告
2021年11月29日至12月3日，东京理科大学理学研究科科学教育专业的川村研究室邀请来自中华人民共和国山东省曲阜师范大学的15名本科生和硕士生，在线实施了“樱花科技项目”。
川村研究室本年度的主题是“结合主动学习的日本式理科师资培训方法”。在这次活动中，该研究室介绍了自身开展的理科实验课和研究成果，并由受邀方进行了模拟授课。
【活动第1天】
活动导入说明结束后，双方参会者用英文做了自我介绍，并由负责人分别介绍了自己的学校和研究室。下午举行了“台式萨沃纽斯型风车风力发电机”研讨会，该发电机是川村研究室的硕士生及博士生开发的环境教育方面的教具。在会上，曲阜师范大学的受邀方也参与了实验机的制作。随后，曲阜师范大学的15名学生分成若干小组，讨论了他们即将主持的模拟授课的主题，最后选定“动量守恒定律”、“电磁感应”和“波的特性”3个主题。
【活动第2天】
举办了关于“川村陀螺”的主题研讨会。“川村陀螺”是作为能源和环境教育方面的教具而开发的，学生们可以通过玩陀螺的实验，快乐学习“涡电流”的知识。下午，请五十岚美树女士做了一场科学表演秀。五十岚女士是著名的“科学娱乐人”，被称为“科学姐姐”，举办过多场科学实验课和科学表演秀，传达科学的乐趣。她在这次科学表演秀上，利用身边熟悉的物体演示了人人都能做的实验。
【活动第3天】
请受邀方参加了川村研究室的轮讲研讨会。由硕士生练习汇报了自己的硕士论文，加深了对于日本研究生教育的理解。随后，双方教师以论坛形式进行了交流。下午，请受邀方观摩了物理学科二年级的一门课《应用讲座实验》。这门课是采用主动学习的方式，让学生根据自己的目标课题设计实验。通过观摩，受邀方对日本的主动学习方法有了更深了解。
【活动第4天】
介绍了川村研究室目前的各个研究课题和实验区域。研究课题分成4个领域：温水塔帘、染料敏化太阳能电池、自行车发电机和3D打印机，由提交毕业论文的本科生和硕士生对此做了介绍。这些介绍让大家充分了解了日本研究室的风貌。
【活动第5天】
这一天是由受邀方进行模拟授课。受邀方展示了团队准备的模拟授课。展示结束后举行了总结会，大家一起分享了对模拟课的反思和意见。
川村研究室今后将继续为促进与中国的科学启蒙活动尽微薄之力。
